【センター速報】リスニング分析+アドバイス | 東進ハイスクールJR奈良駅前校|奈良県

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2017年 1月 15日 【センター速報】リスニング分析+アドバイス

 

◆設問別分析

【第1問】短い対話の内容に合う絵などを選ぶ
例年同様、絵や数値・語句を選ぶ問題構成であった。絵については、1つは寮の中の部屋を問う問題、もう1つは弁当の具材を問う問題で、これまでと大きな変化は見られない。数値に関する問題も、例年どおり簡単な計算を必要とする問題であった。語句を選ぶ問題は、対話中の述べられている表現を言いかえた選択肢を選ぶ問題で、若干難しいと感じた受験生がいたかもしれない。第1問全体としては総じて標準的なレベルであった。

【第2問】短い対話に続く応答を選ぶ
対話の最後に続く応答を選ぶ問題で、例年同様の問題構成であった。会話文の定型表現の知識がカギになるというよりは、対話が行われている状況を正しく判断できているかどうかが問われている。早とちりをしてしまい、状況の判断ミスをすると誤り易い問題も含まれていたため、冷静に聞くことができたかどうかがポイントとなったであろう。第2問としてはやや難しく感じた受験生が多かったのではないか。

【第3問】A 短い対話の内容について、質問に対する答えを選ぶ
     B 長めの対話の内容について、質問に対する答えを選ぶ
Aは昨年と同じ形式で、短い対話の内容について質問に対する答えを選ぶ問題が3題であり、いずれもオーソドックスで標準的なレベルの出題だったと言えるだろう。Bは昨年同様、長い対話を一つ聞いて3つの設問に答える形式だった。対話の内容は、夏のボランティアのポスターを見てどのプログラムに応募するか相談し合うという日常的なものだったが、プログラムが行われる期間、場所、必須要件、作業の種類など多くの情報を聞き取る必要があり、難解に感じた受験生も多かっただろう。

【第4問】A 長めの文章の内容について、質問に対する答えを選ぶ
     B 長めの会話(3人)の内容について、質問に答える
Aは昨年と同様、長めの文章を1つ聞いて3つの設問に答える形式の問題であった。聞き取る英文の長さは昨年とほぼ同じだったが、やや紛らわしい選択肢があり、登場人物が置かれている状況と行動の大筋を把握したうえで適切な選択肢を選ぶことが求められた。Bは昨年同様、3人の会話を聞き取る問題で、アメリカへ持って行く手土産について話し合う英語の授業が題材であった。読み上げ文とは異なる語に言い換えられた選択肢が多く、正答を選ぶのに苦労した受験生も多かったと思われる。
 
 

◆学習アドバイス

 リスニングといっても、まずは内容を理解するために必要な語彙力、文法力などの基礎力を固めることが大切です。次に、リスニングの力は聞いた英語の量に比例して伸びます。したがって、日頃から習慣的に英語を聞く訓練を積んでおくことが大切です。1日10分程度でも、継続して耳を鍛えることがリスニング力の向上につながります。素材は何でもかまいませんが、聞き取りに慣れていない人は、短い文や会話から始めるとよいでしょう。
 初めのうちは、次々に新しいものを聞くよりも、同じ素材を繰り返し聞いて完全に身につけるようにしましょう。短文ならある程度聞き取れる人は、長めの会話や文章の聞き取りを行い、英語を英語の語順のまま処理していく力を高めましょう。耳を慣らすためには、漫然と音を聞くのではなく、積極的にその音をまねて自分でも発音してみることが効果的です。文法や語彙の学習時にもしっかり声を出して読み、教科書の文章の英語も声に出して繰り返し音読する練習を積みましょう。
 さらに、集中力を養うためには、常に展開を予測しながら耳を傾ける姿勢が大切です。すべてを聞き取ろうとするのではなく、何を聞き取るべきなのか、聞き取るポイントを定めて聞く練習をしましょう。
 東進の全国統一高校生テストを含めて年6回実施されるセンター試験本番レベル模試を積極的に受験して、自らの学力を測る物差しとしてください。